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范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃隔断,设计感十足的台式美学公寓

2019-05-13 10:49:09 投稿作者:admin 围观人数:129 评论人数:0次

2001年9月11日(9/11)纽约市和华盛顿特区遭到恐怖突击之后,在美国,政府和学术界的国家安全情报剖析员的练习和教育发作了严重改动,其间大多数与前进剖析质量的尽力,以及关于伊拉克兵器情报精确性的争议损坏(WMD)方案有关。因为剖析练习被归入更广泛的国家尽力以使该国的剖析团队专业化,因而或许会有其他改动。

练习和教育状况

在情报剖析方面,“练习”一词一般与内部政府方案相关,旨在为施行与作业相关的任务供给详细指导,而“教慢性肾炎育”一词一般与旨在供给更多作业的学术课程或方案相关联。概念或理论结构对绩效的影响不大,但为长时刻改善绩效奠定了根底。可是,练习和教育之间的这些差异正在消失。在美国,政府安排除了供给更频频的练习时机外,还为学生供给教育时机,一起学术界一起开端供给剖析出产练习,一起坚持其传统的教育效果。

剖析练习与政府教育

任何作业的从业者都关怀安排和个人的绩效,前进绩效的一种办法是前进娴熟程度。安排可以将练习作为前进从业者熟4001122017练程度的东西,首要是经过运用该练习来添加剖析专业常识。

在曩昔八年中,美国政府创立了许多安排实体,担任改善其情报部分的剖析练习。

例如,在2000年,中央情报局(CIA)创立了谢尔曼肯特智力剖析校园,以练习其剖析师。2002年,原子能安排创立了中央情报局大学,以和谐整个安排的练习。联邦调查局(FBI)后来成立了剖析研讨学院,国家情报局局长办公室(ODNI)创立了“虚拟”国家情报大学,作为和谐整个情报界(IC)练习的一种办法。新的“剖析101”课程为整个情报界的剖析师供给相同的根底练习,便是这种和谐的一个比如。

一钱等于多少克
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尽管这些练习中心大部分都是最近的发明,但至少有一个练习中心是最近推动的:国防情报局(DIA)的联合军作业报练习中心(JMITC)。JMITC成立于1993年,是对DIA数十范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓年来一向存在的教育实体的练习弥补。

各种剖析练习课程在学生的年资,内容和持续时刻方面各不相同。有些人,例如CIA的作业剖析师方案,是入门级剖析师的通用剖析课程,或许持续数月。其他人则更多地针对个人剖析学科 - 例如政治,军事,经济或领导力剖析 - 而且在较短的时刻内进行教育。尽管情报课程的称号和总体方针未被分类,但其间大部分的详细内容并非归于公共范畴。

尽管美国情报界的单个成员一向在创立剖析练习中心,但他们也开端更多地注重结构化剖析技术的教育和运用,例如竞赛假定剖析,脑筋风暴,要害假定查看,可视化剖析,质疑剖析,红队剖析,结构化类比等。

与旧的剖析办法比较,剖析触及很多阅览和对问题的判别,依据个别剖析师的专业常识,新的剖析办法触及结构化技术的运用,更适合正式教育。

关于结构的问题

不过,这儿有一个“鸡和鸡蛋”的问题。练习中心是否教授结构化办法,因为它们是进行剖析的最佳办法,仍是教授结构化办法,因为这是他们可以教授的内容?而且,情报安排是否着重结构化办法的价值,因为它们的运用程序可以发作更好的剖析,或许因为这些办法的正式教育进程为安排供给了一种办法,可以向外部监督者证明他们在后9/11作业中正在改善,伊拉克后大规模杀伤性兵器环境?

到现在为止,答复这些问题或许是不或许的。

教这些结构化办法或许很有用,因为有这样一种点评问题的办法总比没有好。可是,在这些技术的教育和运用成为强制性要求之前,退一步并问询结构化情报剖析应该怎么,以及该结构是否真实可以改善剖析,这一点十分重要。在这一点上 - 鉴于剖析师运用的一般直观办法以及显现结构化技术将前进精确性的数据的相对缺少 - 强制运用更结构化办法的价值是不确认的。教他们或许很重要,仅仅因为他们的运用中的任何固有价值或许对从业者有用。但人们以不同的办法考虑,直到情报界可以证明这些技术是对全部从业者的前史悠久的直观模型的改善,他们的运用不该该被强制要求。相反,应该投入更多的时刻,金钱和精力来培育点评这些办法功效的才干,而不仅仅是开发和教授它们。

细心考虑,不要过于慎重

尽管练习被认为是前进从业人员娴熟程度的重要要素,但教育经过供给学习和考虑概念和理论的时刻来弥补练习,这些概念和理论可用于为剖析师在作业中供给的布景供给布景。关于情报剖析的文献常常观察到,剖析以疯狂的速度进行,剖析人员的信息就好像是标志性地从消防水管中饮用水相同。此外,对剖析进程的频频批判是,它倾向于着重短期剖析陈述,称为其时情报,而不是较长的剖析陈述。这种对其时情报的注重极大地削弱了剖析师取得专题常识的才干,因为较长的研讨陈述是剖析师了解特定问题的首要手法。

剖析师很少有时机深化细致地考虑他们正在处理的问题。因而,他们发现各式各样的度假 - 例如轮换到作业人员的作业或全职寻求研讨生教育的时机 - 在概念上令人耳目一新。可是,北海道气候从这些度假中取得的价值不仅仅是躲避剖析出产的压力; 它也来自于有时机反思剖析师的经历,确认哪些有用,哪些无效,并探究与其作业责任相关的新的本质性和程序性的主意。这些度假在正式和非正式含义上都具有教育含义。更有条理的教育时机为剖析师供给了学习或许有助于他们作业的概念的时机,

例如,据Ernest May和Philip Zelikow说,从1986废物分类手抄报年到2002年,哈佛大学约翰肯尼迪政府学院为美国情报界的高档办理人员供给了一个履行方案,称为情报和方针方案。它每年运转一到两次,持续一到三周。参加者一般有12到20年的经历。......情报和方针方案旨在教授情报界的办理人员怎么考虑方针界的需求,以及他们及其搭档怎么更好地满意这些需求。这可以部分地经过将它们露出于决议方案,讨价还价皋比青椒的做法和安排理论的元从来完结,但首要是经过以事例研讨为中心的苏格拉底式练习。

该方案是剖析师和剖析师办理人员的一种教育办法,因为正如Zelikow和May所说 - 大多数与会者“来自中央情报局的情报局(DI)。”哈佛不再供给这门课程; 当中央情报局大学于2002年景立时,咱们决议在内部进行教育,而不是将其外包。

政府供给的剖析教育的另一个比如可以在国防情报学院(NDIC;曾经先后被称为国防情报学院,国防情报学院和联合军作业报学院)找到,该学院供给本科和研讨生学位。情报研讨。它最早的迭代,即国防情报校园,创立于1962年,“将全部战略防御情报教育整合为一个单一的安排”,“该安排附归于国防情报局以取得行政支撑。”

其“短期课程着重专业练习,而为期一年,研讨生水平...... [课程]着重展开广泛的作业技术。”

NDIC和联合军作业报练习中心(JMITC)在短期和长时刻课程之间重复这一部分,JMITC专门从事短期课程练习,NDIC供给情报研讨方面的本科和研讨生教育。NDIC认可的硕士学位课程为情报专业人员供给了“有时机参加高档情报剖析和研讨,一起前进情报剖析的质量。”

1999年,其时中央情报局情报研讨中心主任劳埃德萨尔维蒂(Lloyd Salvetti)说:NDIC也或许是创立国家情报大学的模范。

信任咱们需求探究树立国家情报大学,以便更全面地向专业军官和文职政府雇员通报情报界的才干和流程。咱们的大学纷歧定有校园,而是由[IC]成员教授的和谐课程。

然后姐妹爱他持续说他信任JMIC(现在的NDIC)应该是“这样一所大学的根底”。

国家情报大学是在9/11突击作业之后创立的,现在办法上仅仅一所名义上的大学,一所没有教师或实践教室的高档钻石硬币有什么用虚拟大学。与此一起,NDIC经过树立协作博士学位持续推动情报教育:马里兰大学帕克分校公共方针学院的课程。依据NDIC的说法,该方案“仅为NDIC学生,毕业生和教师或民用DIA职工规划”,其终究方针是“关于未分类的情报主题的论文。”

尽管政府一向在展开自己的才干来练习和教育剖析师,但学术界已开端在这一进程中发挥更大的效果。

学术界的剖析练习与教育

传统上,学术界为情报界的剖析人员供给了四种不同的价值:

1 、供给具有实践常识和专业常识的毕业生到情报安排的渠道;

2肺炎支原体阳性、作为差遣剖析师获取更多或不同常识(即持续教育)的当地;

3、作为从学术专家那里取得特定常识或专业常识的当地;

4 、作为从专门从作业报研讨(一般来自政治科学或前史视点)的人那里获取有关办理情报界的信息或主张的当地。

学术界和美国情报界之间的这四种联络中的每一种都在持续,但第五种价值开端呈现:学术界作为具有从业者技术(即练习)的毕业生供给者,以及着重程序专业常识的教育基地(即剖析交易)而不是本质性常识。它首要经过把握有关进行情报剖析的进程的常识,并将这些进程教给学生来完结这一点。制造这些毕业生的学术课程被确认为“情报研讨”课程,两层注重实践和理论。这些课程的毕业生被认为是专家与通才类型学中的“通才”剖析师。

如前所述,“个人剖析师具有不同的认知优势和下风。作为1997年内部计算机评论中说到的高档(CIA情报局或CIA / DI)剖析师,或许有两种类型的认知偏好,而不是“互斥”,将一种剖析师与另一种剖析师区别开来:“有些人更好在......广泛的问题,范畴和学科。这些是现在最好的情报剖析师,因为他们一般可以快速学习某类专业常识。......简略来说,这些人长于从紊乱的看似断开的部分制造一个连接的故事。......成为这种剖析的专家需求很多的经历。......这种类型的专家需求在更大规模的依据上接连投入网络然后将其联络起来。“然后他持续弥补说,假如这种剖析师具有多个专业的经历,那就更好了。然后,他将这位专家多面手与“其他类型的专家剖析师进行了比照......他们专心于尽或许多地学习他们所挑选的科目,范畴或学科。这些是咱们的专家。他们做根底研讨,树立我范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓们的企业常识库,专心于深度而不是广度。在DDI曩昔,办理人员称这些剖析师为“投资者”。他们将钱存入其时情报剖析师提取的银行账户中。......大学学习,技术练习,言语才干以及几年的帐户开发是咱们专家所需的剖析专业常识的必要条件。“

两种剖析师都为完结情报剖析的制造供给了有价值和互补的奉献,但情报界向来对剖析和剖析师分解十分盲目。

情报界运用一种通用的招聘,安顿,练习和提高战略,而且大多数人认为剖析师可以交换。因而,当问题或危机发作时,它一向难认为情报出产发明恰当的剖析才干和技术组合。

关于剖析改善或变革的大多数评论都着重了专家的重要性,并提出了加强其专业常识或奉献的办法。可是,通才剖析师的重要且往往被轻视的效果没有得到充沛的供认或着重。

可是,最近,学术界呈现了对通才的注重,首要是经过情报研讨部分,如宾夕法尼亚州Mercyhurst学院的部分,着重剖析通才的教育。Mercyhurst的方针是培育具有情报研讨理论常识的毕业生,以及对情报剖析实践的娴熟程度。一些依据标明,更广泛的美国情报界注重这种办法; Mercyhurst与Booz Allen Hamilton和Northrop Grumman等与IC相关的私营企业签订了合同,为其部分职工供给情报研讨的研讨生水平证书。此外,Mercyhurst还与国家情报委员会协作。

Mercyhurst的教师现已为FBI的剖析研讨学院开设了合同课程,并为其他IC安排供给了关于竞赛假定结构化剖析教育的“练习练习师”课程。

可是,Mercyhurst并不是现在仅有着重剖析教育的学院,要点天坛医院是有用技术。其他校园最近开发了情报研讨课程或正在开发这些课程。例如,美国军事大学(AMU)是一所取得认可的在线大学,供给情报研讨的本科和研讨生学位,现在有超越3000名学生参加这些课程。AMU现已与几所军作业报练习校园树立了协作联络,其间包含坐落亚利桑那州华楚卡堡的陆军情报练习校园。情报研讨部分,方案或会集在亚利桑那州的Embry-Riddle航空大学,俄亥俄州的Notre Dame学院,马里兰州的约翰霍普金斯大学,如漫山遍野般呈现。

在这一点上,鉴于曩昔这样做几乎是不或许的。这一成功的根底是先前为推动学术界情报研讨和教育所做的尽力,但这一成果带来了相应的问题,即企图精确描绘这一日益增长的学术范畴。

将政府和学术界联络在一起

美国政府练习和学术教育之间的差异现已开端经过情报界学术杰出中心(IC / CAE)方案为学术界的情报研讨才干和方案的展开供给资金。该方案旨在经过向具有不同学生集体的大学供给助学金来添加IC人员的文明多样性,以协助创立必要的根底设施,以培育具有常识,技术和有价值才干的毕范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓业生。2005年,依据规范和方针的完结状况,“最高补助金额”为每年750,000美元,最多四个挑选年。“

尽管学院和大学自身并不需求用钱来开发情报研讨部分,但至少有一部分资金被承受安排用来添加他们教授情报相关科意图才干,包含剖析。2006年,IC / CAE举办了“美国大学教育情报”学术课程研讨会,并于2007年举办了题为“与美国大学协作:了解IC要害任务,全球趋势,国家安全挑战和影响”的耐组词研讨会。经过这些研讨会,IC / CAE方案可认为来自不同学院和大学的代表供给有关教育情报,洞悉IC其时人员需求以及各种常识,技术的信息,和毕业生应该具有的才干,以取得这些作业。详细而言,在剖析练习方面,研讨会还包含CIA / Kent校园教师关于怎么向学术界学生教授情报剖析的讲演。这个IC / CAE方案基本上是政府尽力以一种有利于两边的办法与学术界和谐。

但这不是仅有的尽力。

创立于2004年,作为推动情报教育的机制,世界情报教育协会(IAFIE)也将政府和学术界(以及练习和教育,理论和实践)结合在一起。依据其规章,IAFIE致力于扩展情报教育的研讨,常识和专业展开范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓; 为感兴趣和注重情报教育的人供给沟通思想和信息的论坛; 经过拟定规范,树立资源和共享情报研讨常识来推动情报专业的展开; 促进学术界,商界和政府的情报专业人员之间的联络和培育协作; 开发,传达和推行朴实和运用情报的理论,课程,办法,技术和最佳实践; 并担任其他专业安排和杰出中心之间的联络人。

IAFIE作为催化剂,为现在正在施行情报的人和期望进入该范畴的人共享有关情报练习和教育的信息。成果,那些在政府中教授情报的人和在学术界教授情报的人有时机就一起感兴趣的作业或资源,课程资料,教育法等交换意见。因为IAFIE跨过国家安全,法令和竞赛情报学科,它也为它们之间的沟通供给了场所。到2008年末,IAFIE具有500多名成员,代表了政府和学术界的很多安排。

尽管IC / CAE和IAFIE正在尽力使政府通化和学术界愈加挨近,至少在教育情报方面(要点是剖析),更广泛的力气或许会促进其他改动。

作业化剖析的专业化

在曩昔几年中,美国情报界现已开端在剖析专业化的布景下观看剖析练习。

情报剖析既是一门手工又是一门专业:一门手工,因为它需求把握只能经过实践经历和专业才干取得的技术,因为从业者需求的大部分本质性常识可以经过结构化搬运给新的范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓从业者包含教育部分的人事流程。可是,直到现在,情报剖析首要是作为一种手工而非专业来办理的。因而,情报剖析既没有清晰认义的系统办法常识 - 例如连接的学说或理论 - 也没有其他专业成员拟定或履行的规范。关于情报剖析办法的常识没有累积,而且,改善安排绩效的各种测验仍与其他作业阻隔开来。现在不存在进入该专业的编码进程,教育要求规范,专业展开进程或许代代相传的常识和办法。因而,情报剖析作为一种作业并非“全部或许”。其间开端评论情报剖析实践中的专业化和改善。

详细而言,专业的正式实践正在沿着五条不同的轨迹一起展开:人力资本办理; 练习和教育; 认证和答应; 常识前进; 和品德。这儿的条件是,为了持续前进绩效,假如不考虑影响个人和组百度壁纸织绩效的其他要素,就无法处理剖析练习问题。更广泛的专业化进程是尽力使其他一些要素正式化。

为了阐明这一观念,医学可以作为情报剖析专业化的或许模型。

可是,医学或许是最难做的作业,因为它可以说是全部专业中最正式的,它或许供给c8h10n4o2了不恰当的规范。因而,药物不该该是仅有考虑的模型。相反,它为评论情报剖析专业化或许采纳的或许途径供给了一个起点。其他专业,包含教育或新闻,可认为情报剖析的专业化供给更好的方法,特别是在专业的教育实践方面。

可是,不管挑选哪种方法或类比,情报剖析的持续专业化对政府和学术界的现有课程在练习,教育和常识前进方面都有影响。

练习和教育

在作业前教育和新的剖析师练习的布景下,专业化构成了安排施行的规范操作程序的树立,曾经进终究产品的质量。可是,为了压服其他人树立这些更正式的流程,他们的优点需求得到证明而不仅仅是断语。

在练习和教育中,链接是从业者的娴熟程度。为了前进从业者的娴熟程度,剖析练习师有必要解构剖析进程 - 弄清楚发作了什么,以及怎么改善 - 以便向剖析师教授任何真实有用的东西。可是,知道这种练习是否真的能前进从业者的娴熟程度,缺少某种点评进程是不或许的。为了保证政府和学术界的练习和教育之间的联络,有必要完结效益,然后进行证明。

在医学,法令,教育,商业和新闻等其他专业中,作业预科毕业生教育方案为未来的新进入者供给必要的常识和技术,使他们可以成为从业者。可是一些作业 - 例如医学和法令 - 要求并运用该学术证书作为规范其从业者专业常识的一种办法。强制性的作业前教育要求保证全部潜在的候选人在实践进入之前都受过教育和培育。这些作业不需求这种类型的作业前教育,除非它们总体上导致更娴熟的从业者。当然,破例是或许的。没有经过那些作业预科课程,有人可以成为一名有用的律师或医师吗?当然,经过自学或学徒,就像几年前常常做的那样。但那些现在仅仅少量破例而不是规矩。教育要求供给了一种正式的支付宝登录,受监管的办法,以取得在作业中取得好成绩所需的常识和技术,以及保证从业者至少具有最低专业常识和娴熟程度的办法。

其他作业 - 特别是教育,商业和新闻 - 遭到的监管较少。他们的研讨生级学术教育课程供给常识和联络,但不是成功的实践者所必需的。他们或许会有所协助,但不会到达研讨生教育在医学和法令方面的效果。

为了将情报剖析练习和教育方案彻底归入专业化进程,因而全部从业者都需求在医学和法令方面,练习师和教育作业者有必要可以解构剖析师所期望的常识,技术和才干,以及树立必要的教育根底设施,曾经进剖析师的绩效。假如可以在教育方案和提科技之门高的娴熟程度之间树立联络,那么就有理由开端要求全部从业者运用该方案。终究,情报教育作业者应该证明他们的情报和练习方案可以发作一个更好的情报剖析师,假如他们期望他们的方案被强制造为专业化进程的一部分。

在ODNI层面,正在进行很多作业以使情报剖析专业化,并将练习归入该进程。例如,ODNI作业人员一向在开发IC的剖析才干和规范,开始将整合到整个情报界的剖析练习方案中,假如证明成功,终究或许会归入绩效点评和提高决议方案。

IAFIE 2007年会议评论了情报专业化问题,其2007年座谈会评论了情报教育规范的拟定。

IAFIE持续评论将其转变为情报研讨方案认证安排的或许性 - 这是对剖析认证进程从业者评论的教育弥补。IAFIE的成员现已深化评论了它在拟定情报研讨证书,本科和研讨生课程规范方面可以发挥的效果。

尽管可以提出一个很好的论据,即将来或许需求这样的功用,但为练习或教育剖析师的程序拟定规范还为时过早。相反,情报教育作业者应该从头点评情报研讨作为一门学科,并环绕比如意图或价值等第一准则进行评论。

可是,这些由IAFIE衍生的评论是情报界内更广泛对话的重要组成部分,内容可乐鸡翅做法触及怎么经过更正式的人事实践使其剖析团队专业化。担任美国医学专业化的实体 - 美国医学协会 - 成立于1847年,出于对不受控制的医学院以及一些医师在其间承受的不良练习和教育的忧虑。AMA的开始方针是“提高美国的医学教育水平”,

但跟着时刻的推移,其任务扩展到包含医学专业的其他方面。跟着AMA作为一个显着的模型,IAFIE是一个特别有期望为未来的情报剖析专业化做出奉献的安排。

常识前进

专业化的另一个方面与情报教育堆叠:常识前进。

树立有关该范畴的常识是任何作业的重要组成部分。为了将情报剖析视为一种作业,它有必要展开出共同而详细的常识系统,经过专业教育进程向新进入者教授。

尽管情报研讨部分的一个重要组成部分是为学生进入作业做准范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓备,但着重剖析师的技术是不行的。情报研讨存在的学术理由是供给对该范畴自身的更多常识和了解。经过创立关于情报实践及其触及的全部类别的课程......一般被了解为“情报研讨”......在情报课程中向学生教授这些常识应该为他们供给一个环境,使他们可以在作业中取得长时刻的好成绩。

例如,树立在情报失利,情报道德,情报监督和情报比较研讨根底上的课程 - 每个依托情报文献中最好的经历 - 可认为情报研讨课程的毕业生供给有用的概念根底在他们的作业生涯后期。这些课程应该包含情报文献中的一系列问题,没有这类课程就不该该存在情报研讨课程。

终究,情报研讨部分的价值 - 不管是国家安全研讨,疆土安全和刑事司法等其他部分的共同之处 - 都应该来自,而不是来自学生的作业志向,而是来自情报 - 他们的教师供给的详细常识。除了与实践进行情报剖析直接相关的更多面向进程的常识外,这些常识应该在概念和理论层面范湉湉,even-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓处理有关情报的问题。

基本上,没有自己共同常识系统的专业仅仅一种伪装成作业的工艺。因而,情报专业化或许对情报教育发作的一个暗示是需求更多地注重树立一种共同的情报文献 - 全部办法 - 并使其愈加累积,即注重理论和实践。这方面可以构成教育者对专业化进程的奉献的第二部分 - 经过评奖推动该范畴的常识。

迄今为止,政府和学术界都对情报研讨范畴的常识前进作出了严重奉献。直到最近,美国政府首要经过中央情报局的情报研讨中心和NDIC经过其战略情报研讨中心参加了这一进程。此外,在美国 - 或许还有世界 - 展开学术情报研讨评奖的首要场所是世界研讨协会的情报研讨科(ISA / ISS)。ISA / ISS是由学术界研讨和教授情报的人在20世纪80年代中期创立的,是很多的情报研讨文献正在开发和呈现的当地。ISA / ISS的要点在于其成员和参加者对文学和情报学术的奉献。其成员首要是研讨人员或学者(其间许多是活泼和退休的专业情报官员和剖析员),他们居住在美国各地的政治科学部分,以及其他国家的人士,如英国,以色列,加拿大,瑞典和印度。现在,ISA / ISS正在尽力 - 作为更广泛的ISA“大纲项目”的一部分 - 记载迄今为止在情报研讨中发作的全部常识。这包含制造文献总述论文,包括从情报文献中提取的20个不同主题。

情报研讨方案和部分供给了会集这些尽力的潜力,并将他们提高到更高水平的研讨生研讨才干。NDIC的新博士情报研讨课程是朝着正确方向迈出的一步,可是为了使情报研讨取得自己的常识系统,其他学术界及其研讨生才干有必要仿效。现在,美国军事大学的情报研讨部以及其他一些校园正在考虑创立博士学位方案。要取得有关情报剖析的完好常识系统,情报研讨课程有必要具有博士学位才干,要点是促进和学习累积的常识系统。

在这个结构内,学术界情报研讨部分的优点有三个方面。

首要,这些部分将常识作为一种作业的理论和实践的常识会集在一起,因而可以比曩昔政府更有条理的办法向政府,学术界的其他部分,新闻媒体和其他社会阶层供给这些常识。

其次,存在于这些部分的常识 - 以常识广博的教授,职工,图书馆和部分的其他根底设施的办法 - 为那些想要更多地了解或进入情报专业的人供给最佳的学习体会。

第三,这些部分的毕业生 - 在情报剖析员与其他政府职能部分的人物和责任方面承受教育。

专业化情报练习和教育

传统上,情报教育者社区被分为两个阵营,一般被描绘为练习与教育,或许作为从业者与学者之间。这两个阵营的成员有时难以就与教育情报有关的问题达到共同观念。因为作业化需求与未来从业者的常识和技术以及常识前进相关的正式实践,专业化结构或许供给一个中立的根底,即每个实践者和学者的奉献都能得到认可和鼓舞。

终究,情报剖析的专业化将改动情报教育作业者以两种不同的办法做的作业:他们将被要求做得更好,证明该方案可以发作更好的剖析师,特别是假如他们的尽力要成为专业化的必要部分。而且他们将被要求愈加尽力地发明累积的文献,为更正式和改善的情报专业的呈现供给概念和理论根底。

作者:St汉中气候预报ephen Marrin marrinsp@jmu.edu 540-568-2746

斯蒂芬马林是詹姆斯麦迪逊大学归纳科学技术系副教授,也是世界研讨协会情报研讨部的方案联合主席。他曾经是中央情报局的一名剖析员,后来在政府问责局任职。

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