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情侣名字,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃隔断,设计感十足的台式美学公寓

2019-07-10 11:37:59 投稿作者:admin 围观人数:119 评论人数:0次



作者:信口说

来历:信口说什么(ID:xinkoushuo)


导读:20世纪以来,美国的公立教育培育了超越100名诺贝尔奖取得者,10位总统,以及数不清的杰出人才。直到70年代,美国的教育一向都是世nancy界上最好的。就算你不幸生在一个不大志向的社区,教育也能让你成功,美国曾有一个人人皆可攀爬的阶梯,这是“美国梦”能够结束的底子原因。


可是从1970年以来,美国的校园教育现已开端出现危机,中下阶层越来越难通过教育改动命运。你的身世底子现已决议了命运,不论多么尽力,终将在停学、贫穷的泥潭挣扎,一代一代,在失望中循环。


等候超人


2009年,纽约,Harlem 小学。


一场决议700多位家庭命运的抽签正在进行。


Harlem Success Academy是纽约市曼哈顿一所特许校园(charter school, 承受政府资助,但独立于公立校园的运营系统),2006年由上东区前市议员Eva Moskowitz创建,教育效果比一般的公立校园更好,所以请求的人特别多。


2009年,Harlem 供给35个学位,可是有767名请求者,录取率不到5%。


小女子比安卡,是许多请求者中的一个。


她和母亲Nakia一同住在Harlem社区,为了让女儿能承受更好的教育,Nakia抛弃了廉价但教育质量堪忧的公立幼儿园,挑选了私立的天主教幼儿园。为此,Nakia需求每个月需求付出500美元的膏火。


关于Nakia来说,女儿便是她的悉数,她深信大学能够让女儿取得杰出的教育,“不论我需求付出多少,不论我需求做多少份作业,她必定会上大学的”。


可是,在挨近结业的时分,Nakia的作业时刻被缩短,无法付出这一个月的膏火,校园不允许比安卡参与结业典礼。“为什么由于我的过错赏罚她?不让她参与结业典礼,这太严酷了。”


之后,Nakia开端为女儿请求公立的Harlem小学,加入了767个家庭抢夺35个学位的进程。Harlem这样好的公立校园,为了确保公立择校的公正性,需求摇号、抽签决议谁能够进入校园。在抽签的这一天,767位家庭的爸爸妈妈和孩子一同到校园现场倾听成果。


不幸的是,比安卡没有被抽签选中,她将不得不进入一般的公立校园,这意味着在学习上的落后,大学关于比安卡将变得反常困难。大都的732个家庭和她们相同黯然神伤,少量走运的家庭则在神经紧绷和极喜之后落泪。



这段内容出现于2010年的纪录片《等候超人》(Waiting for superman)。影片开端时有一段独白:当大人告知咱们这世上其实没有超人的时分,他们以为咱们伤心就像发现这世上没有圣诞老人。但其实咱们伤心、哭泣,是由于咱们总算知道,当不幸的命运到来,没有超人会来救咱们。


2

美式公正


学区与分班并不是我国教育的首创,在美国也是广泛存在的现状。


五年级的黛西和父亲,也在忐忑不安地等候着抽签成果。


黛西身世寒门,父亲现已赋闲,母亲在医院做清洁工。黛西清楚地知道自己想要什么,她早已下定决心要去上大学,然后读医学院成为一名医师,为此她尽力学习,她会用不同的办法让学习变得风趣,经常去泡情侣姓名,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓图书馆,教师们也对黛西抱有期望。


依据黛西地点的学区,她将进入史蒂文森初中,这儿只需13%的学生在结业后能熟练掌握数学。然后她将进入罗斯福高中,而这是洛杉矶最差的高中之一,只需3%的学生在结业时能到达请求大学的规范,57%的学生不能顺畅结业。


黛西的爸爸妈妈为她找到了另一个挑选——KIPP预科校园。KIPP(Knowledge is Power Program)是美国最大的特许校园安排,多建在低收入、教育欠好的社区,超越96%的学生对错裔或拉丁裔/西班牙裔,但KIPP在社区中是体现最好的校园之一。


KIPP校园这次供给10个名额,有135名请求者。在面对由抽签决议升学去向的严酷实践前,黛西未遭到上天眷顾。



在美国,90%的孩子都会上公立校园,另10%则会进入私立校园。私立校园的方针是培育精英,膏火昂扬,这儿的孩子简直都来自殷实的上层社会,除了承受教育外,还能与其他的家庭结识,构成关系网。私立校园为这一小部分孩子供给了他人无法企及的资源、时机和上升空间。


美国公立和私立校园的差异首要取决于经费来历和生源差异。公立校园是依据孩子寓居的当区域别学区的,只能挑选地点学区的校园上学,这和咱们国内学区房的概念差不多。公立校园财务很大的一部分来历于当地的税收,尤其是房产税。越殷实的社区,税收越高,给当地公立校园投入的经费就越足够,相应的,教育质量就会更好。好的学区家庭收入安稳,受教育程度高,对孩子的教育投入和重视也会更多,生源质量就会更好。好的学区、好的校园、好的生源就构成了校园教育系统的运作的良性循环。


一同,在这样的布景下,优异的师资也在公立校内向上活动,终究流向私立校园。


这也是为什么咱们会发现,越是不发达区域校园的孩子,越难“翻盘”。也便是说,孩子出世、成善于怎样的社区,极大程度上现已决议了其往后的轨道。


公立教育理念正是美国中心价值观的体现:人人平等,不能对孩子和家庭做区别。这意味着,咱们都想进入好校园,你学习更好、才能更强没有用,有必要通过抽签决议,只能把命运交给命运。尽力奋斗,在这公正面前,失掉了含义。



其他,美国50年前就在公立中学实行了分班准则,20%的学生结业会进入大学,成为医师、律师、CEO,接下来的20%做一些技能作业,成为管帐、司理、官僚,剩余的60%成为一般作业者,像农民和工人。在战后经济展开中,分班准则培育了契合不同社会功用火急需求的学生,推动了经济的展开。


当现代教育系统在美国已展开了100多年,私立和公立、学区和分班准则下,贫富距离和阶层分解越来越严峻,通过教育跨过阶层的时机越来越小。


这实践反响了一个亘古未变的出题:教育仍作为统治阶层稳固既有阶层和利益的有用东西。


法国闻名的思维大师布尔迪厄(Pierre Bourdieu)曾在《国家精英:名牌大学与集体精力》一书中提出:经济本钱是本钱最有用的方式,能够更简单、更有用地被转换成社会本钱和文明本钱,从一代人传递给下一代人,反之则否则。精英的子孙更简单成为精英,丑小鸭之所以能变成白天鹅,是由于它的爸爸妈妈是天鹅。


抽签落选的黛西,行将进入的一般公立中学,被称为“停学工厂”。


3

停学工厂


美国的公立校园有多差?


自90年代起,美国政界不断着重要变革坏处丛生的中小学教育系统,但一向没有见到底子性的改动,反而日益出现令人担忧的远景。一般工薪家庭的孩子多面对阅览了解和数学学习的妨碍,部分升学率低、问题少年集合的公立中学被教育专家称为“停学工厂”(Drop-out Factories)。


在一些落后糟糕的区域,公立校园中高达40%以上的学生不能结业。他们不能顺畅结束高中学业,更达不到进入一所四年制大学的要求。全美有超越2000所这样的中学。


洛杉矶的洛克中学,9年级(适当于我国的初三)学生的阅览水平,只适当于1-3年李海娜级的水平。1200个九年级学生,能升入十年级的仅有300-400人,洛克中学树立40年来就读6万人,其间蒙4万人没有结业。


上百万的孩子十五岁就开端在街上游荡,出现在他们日子中的,是性、酒精和毒品,大大都孩子没有志向和志向,对自己的未来彻底没有方向,而他们的孩子又将继续这条路。宾夕法尼亚州68%的罪犯,都是高中停学生,州政府每年在每个罪犯身上的花费超越33000美元,每个改造周期(4年)是13.2万美元。



苏联崩溃后,美国开端在公立校园推行“高兴教育”,全面放松规范化考试对学生的捆绑,削减对规范化理工科成果的要求。几十年后,”高兴教育“忽视理化成果而构成的坏处日益显着,许多的“停学工厂”长时刻未能有用地对学生施行各情侣姓名,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓种教育:大学生不知道圆面积公示、面对银行时不知怎么核算利率、理化成果让教师顿足叹气。


而一同期的部分私立校园,学业压力大,处理严厉,作业、论文到清晨都写不完,学生们简直每天也只能睡四五个小时,在许多当地乃至比我国的要点中学还要严酷。据统计,美国私立高中90%以上的家长都给孩子请了家教。


2002年,小布什政府从头修订和新授权1965年处理的《不让任何一个孩子掉队》法案,力求改动美国多年来中小学生的学业水平低下、不同学生集体之间在学业体现上距离巨大的积弊。该法案推动中小学教育者的问责机制和规范化点评准则,期望促进中小校园的绩效责任制。女性性交但在法案的施行进程中,遇昨晚星斗到各种问题:由于查核和赏罚办法亲近相关,给各州的校园教师和学生带来了很大的压力;关于不查核的科目,包含社会、美术、音乐、职教、体育和外语等,教育力度被大大削弱,乃至被抛弃;为了查核合格,有一些州乃至降低了合格的规范。


终究,耗时十年的法案并未带来活跃的成效。


2015年,奥巴马政府推出《让每一个孩子的教育都成功》法案,将教育问责的权力从联邦转移到各州,放松了规范化的查核方针,要求各州自行评价决议“校园失利”——即评价分数坐落最低5%的规划、结业率低于67%的高中、弱势集体学生成果一向未见前进的校园,这些“失利校园”将被州政府接收。但,法案并未清晰规矩各州对此类校园需求做些什么,该怎么做去前进教育。


为什么公立校园教育质量难以前进?校园的师资出了什么问题?


4

准则圈套


在美国的中小学,作业优异的教师不能取得更多的酬劳,作业差的教师不能被辞退。


教育变革最大的要挟和阻止来自终身准则和教师工会。


终身聘任


公立校园的终身聘任准则来自于大学,本来是要保护教授们不被辞退,由于专治或政治原因。在大学里,教授们只需在教育多年后,才有“终身聘任”,会有很严厉的审阅程序,许多人都无法得到。但公立校园教师的终身职位是主动取得的。


教师工会的树立,本来是为了保护教师的利益。美国最大的两个教师工会,全美教育协会和美国教师工会,现在是美国最大的两个政党竞选资助者,曩昔20年间,捐献了超越5500万美元给联邦推举候选人和他们的政党,比任何一个独立安排都多,其间90%以上都给了民主党。民主党成为了教师工会在教育方针上的附属物,共和党也一向跟教师工会联络严密。


“咱们什么都做不了,除非咱们处理了教师工会的问题。”


可是这个问题不在谈论规划内,没有人乐意谈论这个问题,联邦政府不想谈论,市长和州政府不想谈论,教师工会明显也不想谈论。


屠龙的少年终究变成了恶龙,教师工会成为了保护终身聘任和教师利益的有用力气,处理本不应该他们统辖的作业,教师工会的情绪是“咱们不能对教师进行任何区别”——美国的中心价值观再一次得到体现:人人生而平等。不论教师的才能怎么,只需他成为公立校园的教师,就不能被辞退。



“柠檬舞蹈”(Lemon Dance)


在这样一个彻底失效的系统里边,教师中有一些“柠檬”——那些长时刻很差的教师,他们自己知道,其他教师也知道,校园也知道,可是教师工会的合同说你不能辞退他们。每年年末,一切校园的担任人集合到一同,跳“柠檬舞蹈”,把这些差教师在校园间调来调去,每个校长都期望,他在舞会完毕的时分得到的教师比他踢出去的要好。每个州都用不同的办法处理这个问题,有些州称之为“传递废物”,有的州叫“火鸡快跑”。


在纽约州,终身职位的教师会遭到听证,那些迟到、性骚扰、不称职的教师,会被发配至再分配中心。600个教师拿着全额的薪酬和各种福利,一天花7个小时,看看报纸打打牌,他们均匀在这儿呆闫云达3年。他们的听证会比一般的犯罪案件耗时要多8倍多,纽约州每年用于教师听证会的资金高达1亿美元。


但这彻底没有处理一大批欠好好作业的教师,终身聘任制现已成为了护身符。


5

债台高筑


当一个工薪家庭的一般学生,总算闯过重重独木桥进入大学,他所面对的,或许是更大的压力。


学生借款是现在全美第二大的借款类别,仅次于住宅典当借款。


美国的本科结业生有将近70%在离校时身负债款,据纽约联储发布的《家庭信贷陈述》显现,到2018年末,美国大学生助学借款总额挨近1.5万亿美元,承当助学借款的总人数超越4400万人,占总人口的13%,超越40%的学生借款人现已拖欠或许违约。均匀每人欠了3万多美元,结业后每年还有6.8%的利息。


巨额学生借款的构成有其前史原因,联邦政府的方针是推动学生借款敏捷添加的中心要素。


1958年,苏联第一颗人造卫星上天,催生了美国的《国防教育法》(National Defense Student Education Act),联邦政府开端供给资金给那些需求火急,且在学术上体现优异的学生。60年代,为了进一步前进教育水平,公布《高等教育法案》,联邦政府、州政府、银行、大学以及非营利安排联合起来,打造一个规划更大、规划更广的联邦借款项目,意图是使学生借款更便利。


这个阶段,学生借款的大头是由联邦政府供给或担保的,大规划的借款让政府越来越感到财务压力。一同,银行不乐意施行借款,一方面是对立政府介入借款行为,另一方面并不以为学生借款有利可图。政府在教育上的办法,要点转向“怎么让银行借钱给学生”。1972年,依据这一问题,联邦政府创建“学生假贷商场协会”(student loan marketing association),简称"萨利美" (Sallie Mae)——由美国政府创建,但在系统上独立于政呼吸困难府的金融安排。萨利美不直接展开学生借款业务,而是通过两类二级商场行为,为担保学生借款项意图借款方供给活动性支撑:


1)通过购买借款方担保的学生借款( GSL李芸蓁s)出资项目;


2)通过向借款方供给假贷,即借款方能够使用他们手中已有的担保学生借款项目,作为顺便担保物从萨利美获取新的融资,从而为更多学生供给借款。



通过这样的办法,银行向学生借款变得简单,一同能够卖掉其不肯持有的借款财物从而融资。萨利美一开端从联邦融资银行借款获取资金,跟着70年代学生借款的快速添加,萨利美在1981年转向金融商场筹集资金,1984年萨利美在纽交所上市,对本钱的火急需求驱动萨利美以简直每年翻一倍的规划敏捷情侣姓名,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓添加。80年代中后期,萨利美成为华尔街炙手可热的股票,到1990年,萨利美的财物从1981年的50亿美元添加到400亿美元,具有一半联邦担保的学生借款。加上比如财务金融化、教育本钱不断高涨等假贷的利好要素,政府支撑的学生借款在随后的20年敏捷添加,1993-2010年间联邦学生借款数量扩张为实践生均本钱的3倍。



期间,盛行于华尔街的财物证券化也开端被应用于学生借款。1995年,萨利美开端施行学生借款证券化,之后的10年间将价值1000亿美元的学生借款证券化,这也大大加快了本身私有化的程度。1997年萨利美开端私有化,并于2004年结束,成为私家控股公司。


2008年金融危机,选用相同形式的美国最大两个房地产公司,房地美和房利美,相继破产。信男男男贷商场的冻住直接引发银行撤销来年的学生借款,为防止学生或许堕入无款可贷的窘境,2010年,联邦教育部替代银行成为新的借款者,教育部为这些借款及借款能否被偿还等问题承当更为直接的财务危险。金融安排不再直接运营政府担保的借款业务,但他们中的适当一部分开端转向通过与教育部签订合同,而从事政府直接借款的服务性业务。


庞然大物"萨利美"也在2014年被拆分为两个公司:"萨利美",继续供给私家性借款和与教育相关的银行产品,但不再像从前那般依靠联邦政府;"奈威特"(Navient),服务于学生借款的一类新式公司,为已有的借款服务,特别是通过和美国联邦教育部缔结利益性合同。


另一方面,膏火年年涨,在最近数十年间,不论是公之于众的标价仍是实践付出的膏火,美国高等院校的膏火均出现迅猛添加的趋势,而情侣姓名,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓且添加快度远超其他职业。从1999年到2009年,公立四年制大学的均匀膏火添加了73%,自2008年经济衰退以来,州政府均匀花费的资金削减了28%。1987年,学生只付出了23%的高等教育费用,但到2012年学生付出的份额添加到45%以上。由于联邦借款不会付出添加的费用,许多学生被逼转向私家借款。



整个故事的展开道路是:国家为了协助学生上大学,出资树立校园贷公司——这家公司一等功上市了——大规划推动学生借款——然后公司私有化了。在这个故事里,一切的参与者都在鼓舞学生借款,萨利美、银行取得财物,政府前进就学率,校园取得更多的学生和资金。而这些形似成功的奇观,是树立在学生的高负债之上。


学生的债台高筑换来了萨利美40多亿美金的市值。


6

系统失效


可是,当你一路披荆斩棘,走运地抽签进入优异的公立小学、中学,担负巨额借款上完大学,就能找到好作业吗?


据统计,超越50%的本科生结业后就赋闲了。即便找到作业的那些学生,许多也不是从事他们的专业范畴。最新在Facebook上对400万学生的查询显现我国建筑股票,结业生最大的四大雇主是Best Buy(百思买,全球最咱们用电器和电子产品零售公司), Starbucks(星巴克,连锁咖啡), Wal-Mart(沃尔玛,第腾讯人工客服一大连锁零售百货集团)和Target(塔吉特,仅次于沃尔玛的第二大零售百货公司)。


另一方面,大学结业生的薪酬添加乏善可陈。从1990年到2018年,大学结业生的均匀薪酬总额仅添加15.5%。联邦人口普查局宣布的数据标明,美国的大学结业生的均匀年薪是51,554美元,最近的一份陈述指出,美国有2900万个作业岗位需求职业技能但不是学士学位,并且大多compromise数人的年薪为35,000美元左右。



可是,美国的教育系统也曾有过光辉。


19世纪中期,第2次工业革命展开使得教育的遍及成了社会展开的要害使命,普鲁士为培育工业工人,树立了8年制,以教师为中心,培育规范化人才为方针的“工厂”式的教育形式。然后美国仿效普鲁士,展开出“8+4学制”,即8年小学+4年中学。


1893年,美国全国教育理事会安排的“十人委员会”为了清晰中学乌梅教育的意图,确立了中学科学课程的底子结构——即在9-12年级的高中阶段,9年级学习自然地理,10年级学习生物,11年级学习化学,12年级学习物理。后来,理事会又指使“十五人委员会”,缩短了小学年限,构成了“6+3+3学制”。自此,K-12教育系统构成,并推行到了全国际。


这一套教育系统,成功地服务了工业展开中关于工业工人的需求。依据美国官方数据,从20世纪初期到90年代的近百年时刻,美国中产阶层的家庭收入与人均GDP坚持同步添加。K-12教育系统培育出的高素质工业工人进入各个工厂,推动工业化的敏捷展开,一同这些工人也享遭到了经济展开带来的日子条件前进,然后更多的孩子进入这个教育系统,进一步推动工业展开,构成了杰出的正向循环。



但这一循环,在90年代后期开情侣姓名,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓始发作改动。人均GDP继续添加,但此刻中产阶层的家庭收入却开端下降。这个数据标明,美国的经济展开继续发明更多的财富,但中产阶层的工作环境正在变差,添加的财富更多集合到上层阶层。从1978-2013年,美国CEO的薪酬添加了937%,而一般工人的薪酬仅仅添加了10.2%。今日美国最富有的10%人群具有悉数本钱的70%,其间有一半为最富有的1%人群所具有;在10%人群之下的中部40%人群,具有悉数本钱的大约25%,剩余50%的底部人群,只具有悉数本钱的5%。


关于中产阶层来说,规范化成功的人生形式现已失效——好好学习,考上好大学,找到一份好作业,现行的教育系统正在失掉它被期望供给的功用。


底子原因在于,科学技能的展开和美国工业结构的改动。一方面,跟着技能的展开,规范化的工业工人逐步被机械替代,依据第2次工业革命树立的教育系统,现已不适用于当下的社会展开需求。另一方面,崇尚金融本钱,许多优异结业生集合到华尔街,制造业被转移到本钱更低的展开我国家,中产阶层的岗位丢失。财富500强工业从1980-2019年的40年间,传统生产型企业的占比从71%降至44%,而金融业的占比从16%前进到22%。


从1990年代开端,制造业岗位许多流出,劳动力被逼进入到商超、零售、物流等服务职业(百思买、星巴克、沃尔玛、塔吉特),对一般员工而言,这些服务业企业的薪酬收入和社会福利水平底子无法与前期的制造业企业相媲美,乃至许多服务业职位仅仅零工形式。(注:慕峰,大众号:太阳照旧升起《深度全球化与中美之争》)


可怕的是,以培育工业工人为意图的教育系统展开到今日,100多年间,一向没有变过,更演变为小学到高中12年的巨大常识系统的堆集进程。当这些学生通过国家的教育系统训练来到社会,却发现没有他们想要的作业岗位。


7

困难变革


2007年6月,米歇尔李成为华盛顿特区新任学监,是10年间的第7任,她的上一任都在许诺教育变革但失利后离任。


美国州内的最高教育职权安排是州教育理事会,理事会录用或推举一位州学监总长(相似国内的省教育厅厅长),学监总长和他的专业团队组成州教育厅,担任处理州层面的一切教育业务,触及经费、法案履行、校园处理、监督等。


就任后,米歇尔发现教育系统的处理紊乱不胜。联邦政府通过法令将教育经费发到各个州,各州也有自己的教育经费发到各个校园,而校园又有极客修自己自治的董事会,联邦教育部、州教育部、学区的学监和校董事会,咱们都想推动教育前进,但他们一切人加在一同,就出结束小说现了互相矛盾的法规和规矩,让校园的处理变得反常紊乱,构成了阻止教育系统变革的力气。


米歇尔的第一步是处理巨大的官僚系统问题,她将华盛顿教育中心办公室裁人近百人,然后封闭了23所校园,辞退了四分之一的校长和266名不称职的教师,包含她自己孩子地点校园的校长。她的举动遭到教师工会和教师们的强烈反抗,他们以为这并不能改进教育现状。但不久,米歇尔的变革取得了重大进展,全区学生的考试成果都在前进。


但当她测验更底子性的改动,期望引进特许校园成功的经历时,却发现阻力重重,她不能延伸校园挖机视频教育时长,不能有用地评价教师,不能改动终身聘任制。2008年夏天,米歇尔提出了一项巨大的变革办法,企图改动现已继续近情侣姓名,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓一个世纪的教师终身聘任制。在她的计划中,给教师一个挑选:坚持终身制,得到一个底子的薪酬涨幅,或许抛弃终身制,得到高达14万美元的年薪。这个提案,能够让高薪酬的教师来教育,并且能辨认出好的教师,从而奖赏他们。假如她成功了,将会带来更多的变革,一切人都在亲近重视。


但通过几个月的剧烈争辩后,教师工会以为提案有很大的要挟,他们乃至不允许就此进行投票,米歇尔的尽力付之一炬。


2010年10月,支撑米歇尔变革的市长Adrian Fenty在推举中失利,随后米歇尔挑选辞去职务,创建了Student First,一个致力于教育变革的非营利安排。但批评者以为,米歇尔并未带来实质性的教育变革,后来被发现其任期内的学生成果前进,教师存在大规划做弊现象。


在政府之外,也有许多个人在不懈尽力。


1989年,“Teach For America”树立,他们招聘和挑选美国顶尖大学的结业生,在通过训练后,送到到美国52个低收入社区的公立或许公立特许校园任教两年。2015年,现已有超越5万名教师在全美服务过500万的学生。


1994年,Levin和Feinberg在结束为期两年的“Teach For America”项目后,分别在南布朗克斯和休斯顿树立一所KIPP特许校园,相同服务于低收入社区,树立之初的几年一向坚持学生成果的高纪录。到2018年,在全美现已建成224所KIPP特许校园。


2000年,针对当地高科技和生物技能工业工人的缺少,教育家Larry Rosenstock 在加州创建High Tech High特许校园,抛弃了以考试为意图的分学科教育系统,而选用“项目研讨学习”办法,成果到达惊人的9暗黑之永存毅力8%大学录取率,校园得到了盖茨基金会的资助。


可是,这些尽力依然只能惠及一小部分学生,更多的中产及以下阶层的孩子,依然深陷教育窘境。


不可否认,美国仍是当时国际第一大国,许多一流的高校、研讨所和企业,根底立异才能抢先国际,GDP国际第一,军事力气国际第一。


但阶层在加快固化,从前人人皆可攀爬的阶梯正在消逝。私立公立、学区区别、借款上学,一道道规范,一次次挑选,教育系统在中下层孩子面前划好一个一个格子,你在这儿,他在二阶魔方那里,个人的尽力在社会规矩前显得苍白无力。教育,不过是统治阶层稳固既有阶层和利益的东西。


教育系统的危机,让中产及以下阶层的美国梦越来越悠远。


而个人的危机,也必将埋下社会的危机情侣姓名,人民币港币汇率-门厅不锈钢灰玻璃间隔,规划感十足的台式美学公寓。



跋文:本文的写作受慕峰教师《深度全球化与中美之争》一文启示,部分数据也来历于该文章。慕教师从全球化视点具体论述了中美之争的深层次原因,其间提到了美国教育的现状——期望损失。由于从事于教育职业,遂有了研讨美国教育的主意。以邻为师,也给咱们当时的教育职业一点警醒和启示。


匆促成文,期望与咱们多谈论。


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